五色水仙

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观察水果植物动物文具的方法,家长都 [复制链接]

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今天,有家长问了我一个问题,怎么描写一支笔?

写一支笔,可以写说明文,可以写记叙文,可以写童话,可以写寓言,还可以写观察日记……

好了,请注意审题,

描写一支笔,就是简简单单地写观察日记。

那么观察日记怎么写呢?我将最常见的观察日记的内容做了汇总,家长可以把内容下载打印下来给孩子看一看,仿写仿写。

第一,观察日记的格式

观察日记就是把看到的人物、事物、景物记下来,每次观察最好截取一个侧面,写出特征,反映一个中心。根据写作目的不同可以有两种格式:一种是写在日记本上,一种是写在作文本上的。写在日记本上的,第一行写出写日记的时间和天气;写在作文本上的就是一篇文章,最好要有一个题目,让人一看就知道你写的观察日记中心是什么,第一行再出现写日记的时间。下面的例文格式已经省略。

第二,观察的方法

如果是水果类,需要调动各种感观,可以闻,可以吃,可以发挥想象。

(1)圆圆的西瓜,像一个个大足球,碧绿的皮上有一条条纵向的墨绿色的条纹,就像穿了一条花裙子。切开后,就可以闻到一股淡淡的清香,红色的果肉上面嵌着一颗颗黑珍珠般的瓜子,咬上一口,嘴里立刻都充溢着凉爽甜美的汁水。

(2)荔枝的外壳又红又艳,还布满了一个个小刺般的凸起物,摸上去还真有些扎手呢。我小心翼翼地剥开那华丽的红装,荔枝的果肉被一层淡粉色的薄膜紧紧地包裹着,散发着诱人的香味,我迫不及待地把那层薄膜剥开,那一颗透明珍珠不停往外溢着汁水的果肉在我眼前一览无遗。我把那果肉轻轻地放进嘴里,一咬下去,汁水溢满嘴,甜滋滋的味道渗进心底……

(3)葡萄,我轻轻地剥下它紫色的外衣,冰冰凉凉的汁水顺着我的手指流下来,好像一颗透着绿光的宝石。咬上一口,啊!美味极了!

(4)火龙果的样子很奇特,像一个紫红色的橄榄球。火龙果的顶部上有一个凹进去的黑洞,像火山爆发后留下的痕迹。它从头到尾生着两、三排像柳叶般大小的肉须。它的果皮厚厚的,韧韧的,用手扒开还真要费点劲儿,扒去红色的外皮,就看见了光润洁白的果肉,上面还嵌着像芝麻一样的小黑点,闻着有一股淡淡的香味。我轻轻地咬了一口,软软的,甜甜的,还有一种咔咔的声音,真有意思!

2.如果是观察植物,要观察它的干、茎、叶等各部分的特点,生长习性等,要仔细观察它的花、茎、叶、枝,对这株植物各个部分的形状、颜色、姿态作全面地了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。

(1)正月里,山茶花陆陆续续地开了。墨绿色的叶片像涂上了一层厚厚的蜡,在阳光下闪闪发光。有的还是小花苞,粉红的花瓣还被紧紧包裹着,像穿着一身绿色的紧身衣;有的已经半开了,像个粉红色的绒球,;有的已经全开了,露出了**的花蕊;散发出诱人的芳香。重重叠叠的花瓣如同拉丁舞女演员蓬松的裙摆,显得格外娇艳!

(2)水仙花的茎圆圆的,像一头头白白胖胖的大蒜,下面长着弯弯曲曲的须根。苍翠的叶子又细又长,犹如一把把绿剑。花朵在郁郁葱葱的叶子中冒出来,有的还是小花苞,乳白色的花瓣紧紧地抱在一起,又像一个小“扁豆”;有的半开着,淡*色的花蕊从洁白的花瓣间害羞地探出头来,又像一群群芭蕾少女在翩翩起舞;有的全开了,花瓣像蝴蝶的翅膀一样轻盈,又像仙女凝脂般的脸庞。

3.如果是观察动物,就要观察动物的外形,生活习惯等特点。

(1)大公鸡全身的羽毛是金*色的;它的冠子红红的,好像是一团火焰;两只灰黑色的脚粗壮有力;屁股上的羽毛弯弯的,像一把扇子高高地翘起。它头抬得高高的,大步大步地走着,就像打了胜仗的将*一样,真是威武极了!

(2)小狗全身长满白色的毛,像一团棉花糖;眼睛是圆溜溜的,像两颗宝石;耳朵是三角形,鼻子是棕色,尾巴长长的,很可爱。它的脖子上系着条蓝色的狗带,一跑起来,铃铛就发出清脆的响声!我一放学回家,它就迫不及待地跑到我身边来。

(3)小猫长着黑白相间的毛,像是牛奶加咖啡。灰溜溜的眼睛像铜铃,尖尖的耳朵像天线一样竖着。白天的时候,它总是懒洋洋地躺在猫窝里睡觉,到了晚上,就在阁楼里跑来跑去捉老鼠,不管是多么机灵的老鼠,都逃不过它锐利的眼睛。

(4)小兔子长着一身油亮雪白的毛发,摸起来是那么柔软。一双大大的眼睛,犹如宝石一般;两只长耳朵总是高高地竖着,有一点风吹草动都能被它发现;一条短短的尾巴,不仔细看还真发现不了。小兔子喜欢吃胡萝卜,吃胡萝卜的时候,会发出“嚓嚓”的声音,样子真是可爱极了!

(5)最近,我发现外婆家的屋檐下有一对燕子在衔泥筑巢。首先,燕子把家选在了正对着大门口的日光灯管上,两只燕子陆续衔来潮湿的泥土,我猜想它们是到屋子后面的菜地里衔来的潮湿的泥土,还在嘴里咀嚼后粘在房檐上,再把选用的枯草沾到潮湿的泥土上,这样重复衔泥土、叼枯草,继续往上粘,直至收口。我持续观察了差不多有三四天的时间,这对燕子垒的巢终于竣工了,我情不自禁地感叹——这绝对称得上是一项伟大的工程了!

4.如果是观察文具,就要观察文具的外形,材质、用途等特点。

(1)我最喜欢的笔是一支蓝色中性笔。它有透明的塑料外壳,蓝色的内芯和蓝色的笔帽,拿在手上,一点儿也不觉得沉。我将它的笔帽摘下,轻轻握住,笔尖在纸上轻盈地滑动,蓝色的笔迹像蜿蜒的小路不断地延伸,作业本上的蓝色像湖水一样渐渐漫起来了。这支笔真好写啊!你看啊,才两天而已,笔芯只剩下一半了。我好喜欢用它来写字,可总怕它被我写完了。

(2)今天是我的生日,爸爸送给我一个转笔刀。它是塑料做成的,整体看是黑色的,外形就是一个火车头,非常可爱。它的车顶是红色的,车头的两侧各有一扇白色的小门。车头是圆形的,中间白色的小盖子可以拉出来,拉出来后中间出现一个有铅笔一样粗细的圆孔,上面还有一个按钮。把按钮按下,小孔就打开,把按钮松开,小孔就关闭。从小孔中看去,就可以看到车头内是用金属做成的螺纹刀,车头的后面是一个摇手,轻轻摇动摇手,转笔刀内的螺纹刀就转动起来,发出“咔嗒咔哒”的声音,如同火车在轨道上前进一样。削铅笔的时候,把铅笔插进小孔里,接着摇动摇手,当“咔哒”声变小时,铅笔就削好了。我真喜欢它。

第三,写作要坚持

写作是一项技能,找对方法,坚持练习,这个暑假之后一定会有收获的。一二年级的小朋友可以用看图写话练一练语言积累。

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