去年底，水仙花造型展项目式学习正式启动。参与该项目化学习的学校有尚德实验学校、傅雷中学、北蔡中学和新云台中学四个学校。
四校同学经过从去年底到现在这段时间的水仙花养护，接受养花成果检验的时候到了——通过ClassIn平台，四校各派两名学生代表介绍自己的作品并聘请了该领域有丰富经验的老师为专家评委，对学生进行提问和点评。
尚德实验学校初一（16）班蔡欣然同学和初二（5）班周毅恒同学分别展示介绍了他们的作品《母子》和《生长》，和大家分享了自己在这次项目化学习过程中的亲身经历和美好感受，度展示了自己的设计思路和赋予其中的美好祝福。
这些美丽的水仙花该送给谁？
对人感恩，对己克制、对物珍惜、对事尽责是尚德师生的行动指南。于是，该校孩子们把亲手雕刻、养护，精心设计、制作的水仙花送给自己的妈妈、曾经老师、校园的保安叔叔、保洁阿姨。
“感恩门卫师傅用尽心尽责，保障着我们的校园安全。感恩保洁阿姨用勤劳的双手，给我们提供良好的学习环境……”
尚德实验学校的同学小孟介绍道，为了准备这次四校联展，大家都很努力，“我们第一次拿到水仙花球，开始动手雕刻，我们精心地养护、修剪，为了准备这次展览，美工组的同学们还帮我们做了布艺‘水仙花’，以便于装饰之用。然后，展览策划组完成了海报、邀请函和台卡的设计，才有了最终这场美丽的展览……”
尚德实验学校的张朝鑫校长介绍，此次该校初中部劳技类社团的24名同学精心雕刻养护制作完成了此次展览的作品，社员们初次尝试雕刻水仙花，虽然技术还不熟练，但是他们勇于尝试的精神值得欣赏。
蔡欣然的妈妈作为特邀嘉宾，从家长的视角分享了看到女儿在学习中的成长和成就之后的心情，“搭建这样的平台，让孩子能够走出书本教育，实现多元化的素质教育，让每个孩子的隐形翅膀，都有机会绽放属于他们的光芒。”
浦东新区劳技学科教研员祝俊风肯定了四所学校水仙花雕刻造型项目式学习的成果。他在点评中说，这次四校联展让学生以园艺师的身份，用心制作出能表达自己情感的作品并作为礼物赠送，是在真实的情境中解决真实的问题，充分体现了“以劳树德、以劳启智、以劳益美、以劳创新”的前沿教学理念。
来源：周到上海
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