云南楚雄彝人古镇本立养正书院以复兴中华文明、弘扬中华国粹为宗旨。从传统经典国学著作出发，用鲜活的形式从不同角度回应变迁着的社会，并以此为基础探索发展。让“青”胜于“蓝”，以旺盛的生命力和发展力，致力于青少儿国学经典教育及传统文化艺术教育，体验博大精深的中华文化精髓，让我们的教学富涵历史的精髓。书院旨在打造“泛国学?大国学”教育第一领导品牌，本着弘扬传统经典、传播人文智慧的宗旨，针对现代家庭，专业从事国学经典诵读和传统文化艺术类课程教学培训。针对不同年龄段学生的特点，依托专业的师资教研力量，设置了国学、武术、古筝、古琴、围棋、书法、国画、瑜伽、茶艺、插花、香道等各类课程，课程学习的设置由浅及深，利用传统教学方法，并引入多媒体和互联网互动式教学，让广大学生全方位，浸泡式学习技艺，让所有学习者在做人、处事、传统文化、艺术等造诣上有所精进。系统开展国学经典《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《论语》、《大学》《中庸》及五经等蒙学系列以及琴、棋、书、画等泛国学传统艺术类课程培训，将书院所提倡的艺术气质、文艺精神、学术抱负通过中国式书斋文化体验，传递给广大青少年儿童和成年人，让传统文化极致奢华，让世界柔软。
在书院环境中熏陶孩子“孝亲尊师，慎终追远”，孝敬父母，友爱手足，奠定才德之基础，意在找回内在之慧能，唤醒人性之根本。培养“博学以文，约之以礼”“穷则独善其身，达则兼善天下”的谦谦君子。同时为当代青少儿植入道德文章与家国情怀。通过琴棋书画、诸子经典等课程学习，让现代人重新认识和学习中华民族之瑰宝。书院更是以“志于道，据于德，依于仁，游于艺”为培训办学理念，以艺修道，养身，明志！
书院冬令营教学特色
这个寒假给我们的孩子创造一个以诵读传统文化经典、传统人文礼仪及行为习惯规范、书画艺术修习为主的愉快假期。
书院已有十届冬、夏令营经验积累。并拥有一支具备多年全日制读经教学经验的优秀师资团队。与圣贤为友，与经典相伴，以琴棋书画陶冶情趣，以智慧之光温润心灵。
1、乐学转换
培育从善、明德，有孝心，有报恩心，有良心，有责任心……从而产生学习欲望！
解决学生不好学.厌学问题！
2、礼仪规范
礼是教养的直接体现，是内在修养，外在表现的重要因素，是中国文化的核心，礼是构建和谐社会的规范，学会礼仪可以提升孩子的人际交往和适应社会的能力。
3、书画教育。
本次冬令营安排大量书法和美术课程。在整个冬令营的学习过程中，能够使每个孩子在书法、美术专业技能方面有惊人的突破和成就。
4、分享感动，知恩报恩。
学习开展以感恩为主题的活动，每天清晨举行晨礼，上下课行师生礼。让学生懂得知恩、感恩、进而施恩、报恩。
5、德音雅乐
每天24小时循环熏陶古典音乐外，还有一节音乐课，由专业老师教授孝亲歌曲、诗经吟诵，或古筝练习等。开阔心胸，陶冶情操。
6、习劳
曾国藩曾经说过，家族能否昌盛不衰，要看三点：一是是否早起，二是否亲自劳作，三是否读圣贤书。学堂根据学生的实际情况，安排不同程度的习劳课。让学生懂得“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”的道理。
养正书院的食物原料来自自然农耕的有机食材;
养正书院的地处环境是远离世间繁杂，古镇通幽，环境优美；
养正书院的教学模式是以符合孩子们的心理天性而行教；
来到养正书院的孩子们慢慢都会变得有良心，有爱心，有孝心，在学习上发自内心，自觉认真！
用爱唤醒孩子至纯至善之本性
用经典开启孩子慧命之门
用沟通开启孩子心灵之门
用经琴棋书画培养孩子内在气质
用严格管理磨炼孩子坚强意志
课程内容
1.经典诵读：诵读《大学》《中庸》《论语》《孝经》让孩子的生命在经典文化的滋养下日渐升华。
2.礼仪文化：不知礼，无以立。从坐，站，走的仪态引导，养孩子端庄的尊贵之身，培养其良好的行为习惯，自我管理能力，愿意从今以后做一个有教养、有礼貌的人。
3.琴棋书画：经典书画赏析，国画、书法练习，古琴赏析及学习，培养学生的思维能力，提升气质，陶冶情操。
4.恩德熏陶：知道“孝”就是让父母“笑”，从今以后愿意孝顺父母，养父母之身心。通过视频、体验、分享、引导等各种方式生发孩子孝亲、尊师长、敬万物之心，使孩子真正认识自己、提升自己。
5.习劳习德：根据每个学生年龄及之不同，安排习劳课。包括学习整理内务、帮厨、餐前餐后服务、打扫卫生等，使学生通过身体力行，懂得感恩，体会用心为别人付出的喜悦，真正懂得“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念万物惟艰”的道理。提高生活自理能力，学会自立自强。
7.户外远足：户外徒步、美食制作，锻炼孩子意志力、凝聚力、团结协作精神。
招生对象
5岁-13岁（可接受13岁以上诵读过经典的孩子）身体健康、有生活自理能力的孩子，孩子必须自愿参加。缴费确定名额，额满即止。
教学目标
来养正书院参加冬令营，孩子们除了受到经典的熏陶，在书院环境的熏陶下孩子也会听话懂事，有感恩心。
让孩子们了解古圣先贤勤奋学习的精神·洗涤污染的心灵·换回孝道的良知·回归天性自我成长！养正书院全体师生将为你演绎精彩人生，期待社会各界人士及家长带孩子前来学习交流!
课程安排
06:00-06:30起床（内务整理）
06:30-08:00晨礼、晨练（晨跑、武当七星活气功）
08:00-08:30早餐
08:30-10:00经典诵读
10:00-10:30课间休息（练习易筋经）
10:30-11:30传统礼仪、行为习惯养成
11:30-14:00午餐、午休
14:00-17:30书法、绘画
17:30-18:30晚餐（餐后劳习）
18:30-20:30观看教学视频、交流分享（写日记、寒假作业辅导）
20:30-21:00洗漱就寝
注：周末以户外活动为主（户外徒步、野炊、游园、参观博物馆，科技馆等）。
开营时间
第一期——年元月10日—元月20日
第二期——年2月10日—2月20日
备注：入营当天9:00--17:00报到。19:00开营仪式。
收费标准
每期元／人（含学费、教材费、食宿费等）
优惠方案
1、往届学子优惠元/人；
2、三人以上组团优惠元/人；
3、连报两期优惠元/人。
报名流程
咨询／报名：羊老师——
编辑报名短信：孩子姓名+性别+年龄+体重身高+家庭住址+父母姓名及电话。
支付方式
(1)
?文，文字和文学。通过文词游戏和快乐诵读，感受"字、句、韵"的节律，全面培养孩子的文学修养。
?史，历史和典故。通过典故让幼儿感受华夏五千历史的变迁，与圣贤为伍，拥将相之才。
?哲，修身和养性。通过对蒙学的学习授予幼儿正确的行为规范和为人处事之道，让幼儿从小树立正确的人生观、价值观。
贤经典，教会做一个内心强大的人，达则兼济天下，穷则独善其身；遇到困难，有足够智慧去应对；遇到委屈，能从适合的角度去看待，无论走到哪里，都能与人和谐相处。树立正确的人生观，价值观，世界观，有能力处理好家庭成员之间的关系，使家庭成员关系融洽，不忘先祖恩德，用传统文化指导幸福人生！童蒙养正，正心，正德，正知，正见，正行；孝悌忠信，礼义廉耻，仁爱和平，养正一个孩子!幸福一个家庭！兴旺一个家族！复兴一个民族！和谐一个世界！
礼仪培训
古往今来，礼仪从来都是人际交往不可缺少的工具，孔子说“不学礼，无以立”虽然孔子提倡的周礼已经过时，但孔子重视礼的教育观念仍然具有现代价值。这与中国古代的当*者以及思想家、教育家重视礼仪的制定及其教育是分不开的。礼仪文化作为中国传统文化的重要组成部分,对中国社会历史的发展起到了广泛深远的影响,其内容十分丰富。在今天社会主义精神文明建设中,我们应立足于吸收民族文化中的精华,使传统文明礼仪在现代礼仪中得到继承和发展。
一、了解礼仪：对中国礼仪文化的起源和发展作简要的梳理，理清中国礼仪发展的脉络，了解礼仪的渊源。
二、学习传统礼仪：对中国古代礼仪进行分析，了解分析传统礼仪的本质特征和文化内涵。
三、对传统礼仪文化的深入了解：进一步分析现代礼仪的本质特征和文化内涵，从而分析出古代礼仪与现代礼仪的关系。
四、了解现代礼仪在现实生活中的作用：礼仪在物质文明建设中的作用。
书院所有课程教学过程中，均要求学生严格按照礼仪规范进行上下课行师生礼。
书画学习
一、课程内容：
●国画：
1、认识国画工具，掌握毛笔的性能和水分的把握
2、了解墨有“五色”(浓、淡、干、湿、枯)
3、掌握山水画皴、擦、点、染的基本技法
4、认识国画色彩，学习调色及色彩搭配
5、冬令营学习绘画内容以蔬果(葡萄、枇杷、桃子、石榴等)、花鸟(梅、兰、竹、菊、水仙、荷花、麻雀、仙鹤等)为主，后逐级增加难度，进入结构复杂的物什。在具体绘画操作中，领会并掌握上述绘画技巧。
●创意画、创意水粉画：
应用灵活多样的绘画技法，结合现代装饰和审美观，使学生尽情发挥自己的想象力和理解能力，画自己内心的画，使画画真正成为没有约束，尽情释放自己心灵想法的工具。
1、学创意美术有利于培养孩子的创造力，锻炼孩子的思维表达能力。创意美术不再是教给孩子现成的机能技巧，而是通过创设宽松的谈话环境，引导孩子去观察、想象、思考，在实际操作中摸索绘画方法，培养兴趣，将给予孩子适当的指导，最后共同评价作品。既有利于培养孩子的创造力，又能锻炼孩子的口语表达能力。
2、学创意美术能让孩子发挥创造力的同时画的自由自在，开开心心。当孩子对绘画产生兴趣时，不必管他们采用的是什么绘画姿势，什么材料绘画，让他们随时随地即兴发挥，享受无拘无束的绘画环境，他们的绘画才能得到充分发挥。如果我们极力要求孩子应该怎样画，不应该怎样画，将会约束孩子的想象力，很容易造成模式化、概念化，使孩子消极、被动地学习，阻碍儿童的思维和想象力的发展，从而压抑了孩子的想象力和创造力，扼杀他们潜在的创造意识。
3、学创意美术锻炼孩子的眼、脑、手、口。创意美术让孩子以游戏的形式，培养孩子对艺术的兴趣，丰富他们的感性经验、启发他们用各种艺术手段表达自己的情感，感受表现美、创造美的乐趣为目标。孩子进行美术创作不仅是表现他们的所知，更把自己的体验和情感融入其中，创意美术应成为孩子表达所知、所想、所感的天地，是眼、脑、手共同参与的活动。孩子在不断变化着的创意美术中，不断地感受美、探索美、创造美。鼓励幼儿充分发挥想象、联想、幻想，大胆运用各种材料和美术表现形式创造表现。
●书法
1、认识书法工具，掌握良好的握笔方法。
2、掌握最重要的中锋用笔，同时练习藏锋、露锋，避免养成侧锋、偏锋的不良习惯。
3、学习竖、点、撇、捺、提、勾的基本写法。学员把汉字的“组件”写好后，再临摹一个个完整的汉字。
4、老师根据学员的特点，推荐字体，同时也尊重学员自己审美喜好。学习初期可选择楷书或者篆书入手(一般以楷书为主)，经过一段时间训练后，适当穿插一些行书练习，让学员用行书的笔法理解楷书的流动，用楷书的笔法理解行书的沉静感，使楷书自然过渡到行楷，之后可以尝试书写行书、草书。
5、赏析古代名帖，介绍作者生平与师承、时代背景，理解当时的审美旨趣，对书法的历史渊源有一个深入了解。
6、硬笔书法字体结构，结合中小学生在课堂学习中的应用，加强书写姿势，书写章法的练习。
三，学习书画的好处：
1、锻炼协调能力：通过运笔，培养了眼、手、脑的协调能力。培养果敢精神：孩子需自己判断何时出笔，何时收笔，培养了坚毅果敢的精神。
2、学会观察事物：通过绘画了解事物，学会观察身边的事物。
3、助益语文学习：写一手漂亮的毛笔字，对语文学习大有帮助。许多孩子从书法对传统文化产生兴趣，进而喜欢上语文。
4、修生养性：书画创作可以静心，修性。
孝亲感恩
户外实践活动
内务劳习
往期冬、夏令营
书院周边环境
END长按
